瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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媽咪, 妳會不會不要我?

瑾心
5/18/2007


康兒今天在學校闖禍了! 老師說他亂投小石頭, 打到一個女同學的前額, 好的是他馬上道歉, 女孩也原諒他; 壞的是他根本不可以丟石頭, 所以被罰在教室牆角面壁 5 分鐘.

他一臉慌恐地觀察我的反應, 我故意縐著臉很失望地看他, 期待他能賣乖並承諾下次不會再丟石頭, 沒想到他竟問我, “媽咪, 妳會不會不要我, 也把我送走?”

這是從何而來的問號, 我曾送走誰? 這“”字怎會再這 7 歲的小腦袋裡?

我蹲下身問他, “ 你為什麼會這麼想?”

我開始嚴肅地面對這個問題.

“媽咪, 妳不要 CoCo, 送她去收容所, 就是因為她不乖.”
“但是, CoCo 只是一條狗, 你是我的兒子, 我絕不會把你送走.” 我很小心地給他這個保証.
“但是媽咪, CoCo 是我的朋友, 我不要她走, 妳可以帶她回家嗎? 她不喜歡收容所.”
我無情地矯正他, “人是人, 狗是狗, 我試過教她, 也給她許多機會, 但她不適合我們.”

康兒不再說話, 晚上的卡通演著精靈給小男孩三個願望的故事, 他好認真地看著戲, 眼中也泛著一種莫名的興奮.

睡前他也要三個願望, 且看媽咪是否願做一個好精靈:
一願, 媽咪讓 CoCo 回家 (我心知肚明是不可能的)
二願, CoCo 能說話, 告訴媽咪為什麼她不乖 ( 好棒的邏輯!)
三願, 我長大後能娶 CoCo, 可以保護她.
(哇! 原來在他心中, CoCo 是和他同類的!)

經過 8 個月的慘痛經驗, 我是不會再養狗了! 但康兒的問題和他的願望, 是否會他的記憶中消失? 我希望能有人告訴我, 當他是一個小男孩, 他的媽媽拿去他心愛的….., 以後的故事.


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目前,TMS的臨床試驗還在進行,
主要是針對成年或者青少年自閉症譜系患者。
但是
,TMS的結果都是初級的結論。


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和社交回應量表 (SRS) ,
利尿劑(Bumetanide) 治療有效地改善
小兒年齡的ASD 相關的症狀程度。


2012-2014 左右慣用手的國際科研資料 -尊重自閉症兒童使用左手的中樞神經系統側的反射 
左手?右手?右腦?左腦?

不要輕易相信來自專業卸責的謊言:自閉症兒童不懂是因學習遲緩! 
父母阿,為了你自己還有孩子一生的好處,你不可不知、也不可無知正確的科學證據:
美國的CDC官方于2016 年公吿科學證據,
「幾乎46%自閉症孩子有平均或高於智商85」。
學習遲緩豈是真理?


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